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学校教育中教育技术的政治内涵、结构主义和网络技术对课堂中的民主学习产生了较大影响。在建构主义学习理论和网络技术广泛应用的背景下，不应该把教育技术仅仅当成实现社会再生产的工具，应该大力提倡学生的民主学习。但是，也要尽量避免唯技术倾向，克服教育技术应用过程中产生的负面影响。
教育技术与民主学习
【摘 要】
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学校教育中教育技术的政治内涵、结构主义和网络技术对课堂中的民主学习产生了较大影响。在建构主义学习理论和网络技术广泛应用的背景下，不应该把教育技术仅仅当成实现社会再
【机 构】
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东北师范大学传媒科学学院,广西师范大学出版社
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划项目“基于多媒体技术的教学环境优化”(200710602R19)
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