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这是一堂有关平面向量的复习课，上课伊始，笔者给学生亮出一道题：
预设诚可贵 生成价更高——由一堂向量复习课引发的反思
【摘 要】
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这是一堂有关平面向量的复习课，上课伊始，笔者给学生亮出一道题：
【机 构】
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江苏省滨海中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2006年5期
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