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教育叙事研究可以针对真实的情景化教学,以具体的课堂教学实景来阐述教学理论,使研究者直面教学实景,将理论与实践相结合便于理解。音乐教育叙事研究就是通过对音乐课程过程中有意义的教学事件,及其音乐教学实践活动中教师的经验的描述和阐释,发现或揭示内隐于音乐教育教学活动当中的教育理念。
音乐教育研究中的质性叙事法
【摘 要】
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教育叙事研究可以针对真实的情景化教学,以具体的课堂教学实景来阐述教学理论,使研究者直面教学实景,将理论与实践相结合便于理解。音乐教育叙事研究就是通过对音乐课程过程
【机 构】
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河北师范大学音乐学院,河北师范大学附属民族学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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2016年度河北省社会科学基金项目《河北省免费定向农村小学全科教师艺术课程体系及培养方案研究》相关成果之一,项目编号：HB16YS041.
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