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本文以新的高中生物学课程标准为依据，从教学目标、教学过程和教学内容三方面例谈了新课程标准指导下“细胞核——系统的控制中心”一节的教学设计方案。
例谈新课程标准指导下的教学设计应有的转变
【摘 要】
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本文以新的高中生物学课程标准为依据，从教学目标、教学过程和教学内容三方面例谈了新课程标准指导下“细胞核——系统的控制中心”一节的教学设计方案。
【机 构】
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云南省下关第一中学,云南省昆明市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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昆明市教育科学研究“十三五”规划第二批规划课题“基于核心素养的高中生物学课堂实验教学研究”,No.JY16005
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