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低年级语文教学中,如何让学生善于表达、易于写话,是写话教学的重点,也是难题.绘本阅读的加入,并与写话指导有机融合,可以让学生有话想说,有话可说.教师可以通过浅显易懂的绘本阅读,抓住孩子们的兴趣点,延伸至仿写、续写、猜写、创写等多种方式训练学生的写话能力,以此提高学生的语言表达能力.
小学语文教学中绘本阅读与写话指导相结合的实践研究
【摘 要】
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低年级语文教学中,如何让学生善于表达、易于写话,是写话教学的重点,也是难题.绘本阅读的加入,并与写话指导有机融合,可以让学生有话想说,有话可说.教师可以通过浅显易懂的绘
【机 构】
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341200,江西省赣州市上犹县第二小学 江西 赣州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2019年31期
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