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校园足球活动的开展对夯实足球运动的基础,培养足球后备人才固然重要,但其深远意义更在于激发学生足球兴趣,把兴趣落实于行动,增强其身体素质,促进其全面发展。基于WSR方法论,系统了解校园足球活动开展状况,对校园足球持续发展提供积极有益的启示。本文运用文献资料法,从物理—事理—人理三个方面,探析校园足球活动开展的影响因素。