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小小的点拨,看似随意,实是教师专注聆听学生的发言,密切关注学生的思维动向,准确把握文本价值,以生为本,以学导教的教学机智与智慧所在.这样的“导”,实在是缺少不得!
由学而“导”,让学习真正发生 ——阅读教学中“导”之实施策略
【摘 要】
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小小的点拨,看似随意,实是教师专注聆听学生的发言,密切关注学生的思维动向,准确把握文本价值,以生为本,以学导教的教学机智与智慧所在.这样的“导”,实在是缺少不得!
【机 构】
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江苏省江阴市晨光实验小学,江苏 无锡,214433
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2017年6期
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