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针对高职学生的写作基础薄弱而应用文写作课时量有限的状况,探讨了以网络辅助下高职应用文写作教学模式,此教学模式以其资源的丰富性、形式的多样化、活动的交互性等特点优化了传统教学模式的诸多不足,有利于提升学生的综合素质。
网络环境下高职应用写作教学新模式的探讨
【摘 要】
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针对高职学生的写作基础薄弱而应用文写作课时量有限的状况,探讨了以网络辅助下高职应用文写作教学模式,此教学模式以其资源的丰富性、形式的多样化、活动的交互性等特点优化
【机 构】
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南京铁道职业技术学院社科部
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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