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低年级儿童美术课教师示范对学生作业的影响
低年级儿童美术课教师示范对学生作业的影响
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoml0000
【摘 要】
:
合理的示范性教学,不仅能够让学生感受到美术学科的独特魅力,还能增强他们对学习美术的自信心,促进学生思维的完善和发展,从而获得良好的美术教学效果。而这也进一步说明:对
【作 者】
:
孙王莺
【机 构】
:
江苏省苏州昆山市开发区石予小学
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
低年级美术
示范性教学
学生作业
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合理的示范性教学,不仅能够让学生感受到美术学科的独特魅力,还能增强他们对学习美术的自信心,促进学生思维的完善和发展,从而获得良好的美术教学效果。而这也进一步说明:对于美术示范教学的度的合理掌控是对教师教学能力的最终考验方式之一。
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