心功能不全对糖尿病合并肾功能不全患者发生对比剂所致急性肾功能损害的影响

来源 :解放军医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Fzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨心功能不全对糖尿病合并肾功能不全患者行冠脉介入诊治术后发生对比剂所致急性肾功能损害(CIAKI)的影响。方法纳入2008年12月-2011年10月全国53家中心的2型糖尿病(T2DM)合并慢性肾脏病(CKD)2、3期患者2998例,其中心功能正常患者2533例,合并心功能不全患者465例。监测两组患者人口学特征、术前肾功能及术后发生CIAKI的情况。结果两组术前年龄、性别、高危因素等基线资料差异无统计学意义(P>0.05)。心功能正常组有70例患者术后72h内Scr较基线升高≥44.2μmol/L(0.5mg/dl)或Scr较基线升高≥25%,CIAKI发生率为2.8%,而心功能不全组有22例发生CIAKI,发生率为4.7%,明显高于心功能正常组,差异有统计学意义(P=0.03)。介入诊治术后30d随访发现,两组全因死亡差异无统计学意义(P=0.23)。多因素分析显示,瑞舒伐他汀是CIAKI发生的保护因素,急性冠脉综合征、心功能不全、贫血、肾功能不全是CIAKI发生的危险因素。结论冠脉介入诊治术前合并心功能不全患者术后发生CIAKI的风险高于心功能正常患者。术前充分评估高危患者的心功能并给予有效治疗,待心功能改善后再行冠脉介入治疗可减少CIAKI的发生。
其他文献
微课是新时代的产物,近期对于微课的研究与探讨越来越多,将其运用到教学当中,已成为发展的一种趋势,那么如何有效的在课堂教学中运用微课教学形式,提升课堂教学效果,下面本文
当前教育的一个热门话题就是发展学生核心素养.《中国学生发展核心素养》中指出:中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习
国际贸易和食品安全是相互影响和相互制约的关系,绿色壁垒形成的根本原因在于一些国家为了保护本国经济利益,限制外国产品进入本国市场,确保本国产品在国内市场的占有份额。
<正>曹勇军老师在《美国写作教学的新探索》一文中谈到,美国的作文教学比较推崇写作工作坊,强调教师的写作示范,教师自己一定要爱好写作,要像师傅一样,在写作过程中不断示范,
期刊
近年来,随着有效教学的不断推进,小学英语也逐渐被家长重视,在小学英语课堂教学中,除了课堂游戏、提问回答,捕捉学生的兴趣点之外,再靠什么来吸引学生呢?当今,绘本阅读成为新
讨论了一个3种群食物链模型解的整体性态。讨论该模型解的整体存在性和一致有界性,应用线性化方法和Lyapunov函数方法讨论了该模型正平衡点的局部渐近稳定性和全局渐近稳定性
伴随着新课改的不断深入,小学数学教学出现了前所未有的景象。从教育观念、教学模式、师生关系等都经历了一次重要的变革。摸着石头过河,农村的小学数学教学中问题依旧较为明
在小学信息技术教学中开展scratch编程教学符合学生的年龄特点,能够增强学生对小学信息技术教学的兴趣。程序设计是信息技术教学的重要内容,对学生的逻辑能力、思维能力和创
教育机会公平是教育公平的基础。美国力求将"公平"体现在大学招生制度上。本文分析了美国大学招生制度中的公平性的特点,希望对我国大学招生制度的改革有所帮助。
工匠精神作为一种职业品质就是敬业精神、执着的态度、精益求精的工作作风和追求极致的工作理想。工匠精神已成为中国制造转型升级的关键所在。工匠精神的缺失有历史和现实的