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阐述在初中化学课堂教学中通过学生现有的生活经验、以化学史为背景、以实验探究为平台、分析社会热点时事等五种方法来创设课堂教学的情景。以情景创设入手进行初中化学的课堂教学并在潜移默化中培养学生'科学态度与社会责任'的化学学科核心素养。
通过情景创设培养初中学生“科学态度与社会责任”的核心素养
【摘 要】
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阐述在初中化学课堂教学中通过学生现有的生活经验、以化学史为背景、以实验探究为平台、分析社会热点时事等五种方法来创设课堂教学的情景。以情景创设入手进行初中化学的课
【机 构】
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云南大学附属中学星耀学校
【出 处】
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云南化工
【发表日期】
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2018年S1期
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