论文部分内容阅读
语言交际能力是21世纪人才所必须具备的,是现代社会发展的需要。“语文课程标准”新增了“口语交际”部分,改变了以往语文大纲中“听话、说话”的训练。这不仅仅是提法上的变化,更重要的是观念上的改变。对教师而言,这也是一个全新的内容,教师不仅仅是课堂的引领者,更是一个平等的参与者。在口语交际课堂上,怎样才能激发学生交际的兴趣,真正实现师生、生生的互动呢?