论文部分内容阅读
图书馆工作者应通过言传身教和文献借阅辅导等途径.潜移默化地影响大学生.使其逐渐成为具备良好思想道德情操和科学文化知识的一代新人.本文试图从大学生阅读存在的问题、阅读动机、阅读过程、阅读辅导等方面的分析,探讨如何引导大学生通过阅读树立正确的人生观、世界观以及思维能力和分辨是非的能力,为将来的人生奠定坚实的基础.