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通过教育体制的改良革新和一步一步完善,教育思想也逐渐改变。这些改变也指引着初中数学的教育方向,也要求数学老师要多下功夫以提升课堂教学质量和教育效力。为了达到这个要求,教师应苦下决心去寻找和探知新的教学方式和教学途径,关注数学教学过程的各个方面,并尝试多种教学形式,努力优化初中数学教学质量。