高中历史新课程“三维目标”与原高考“四种能力”的关系

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统一:高考在搭建七彩的舞台,"三维"在准备优秀的主角。高考是很高利害的测量,"三维"是健全人格的追求。高考是射线上的一个点,"三维"是过点的一条射线。对立:表现之一:在知识的基础和系统上会出现差别。表现之二:在学生的整体和能力上会出现差异。
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