高中生物课复习时，教师除了让学生准确地理解和掌握基本概念，切实掌握实验的基本技能外，还要使学生完整地掌握知识的结构体系和知识的内在联系，培养学生灵活应用知识的能力。笔者
随着计算机科学的进步，多媒体课件在地理课堂教学中的运用越来越广泛，然而，多媒体辅助教学要真正发挥其应有的作用，还需要地理教师不断努力，还有一些问题需要注意。本文就是基于这
目的：观察炎琥宁治疗急性上呼吸道感染的临床疗效。方法：130例急性上呼吸道感染的患者随机分成对照组和治疗组,治疗组予炎琥宁静脉滴注,对照组予病毒唑静脉滴注。结果：治疗组和
第Ⅰ卷一、选择题1 .将植物细胞置于含有3 Ｈ标记尿苷的培养液中温育数小时 ,然后将细胞进行匀浆化处理并分级离心 ,那么放射性物质主要存在于 ( )Ａ .核仁、质体和高尔基体
义务教材插图漫笔宁夏泾源一中（７５６４００）李清海新教材的插图义务教材初中《生物》的插图，是由数量众多、类型齐全的插图组成。它们或置于课文前后，或穿插在课文之中，是生物学知识形象化和
什么是正面宣传?有一种观点认为:“社会效果的好坏是检验一种宣传是不是正面宣传的唯一正确标准。”意思是:社会效果好的报道,就是正面宣传,反之,是非正面宣传。还有的人把批
目的：探讨多层螺旋CT（MSCT）对前列腺疾病的临床诊断价值。方法：选取我院收治的118例前列腺疾病患者，其中良性前列腺增生（BPH）71例，前列腺癌（Pca）47例。两组患者术前均行MSCT扫描，观察BPH
我国古代农书中记载“蜘蛛集 ,则百事喜” ,这说明古人对蜘蛛是害虫的天敌 ,早已有所了解。直到现在 ,我国南方许多地区的农夫仍以蜘蛛或蛛网的多少来预测庄稼收成的好坏 ,是
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在多年的生物教学实践中,我们在生物教学中对培养学生的学习兴趣进行了探索。 一、具体做法 (一)加强直观教学培养学生学习兴趣 我们首