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<正>随着课改的深入开展,广大教师逐步转变了自己的角色和地位,还学生以主动和自主。然而教学似乎又陷入了另一种怪圈,教师在课堂上变得不敢说、不敢导,一味地放任学生。教师的这种随意和开放,使学生在课堂中迷失了方向,走入了误区。现以本人
走出“随意”的泥潭——从两次执教《生命 生命》谈起
【摘 要】
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<正>随着课改的深入开展,广大教师逐步转变了自己的角色和地位,还学生以主动和自主。然而教学似乎又陷入了另一种怪圈,教师在课堂上变得不敢说、不敢导,一味地放任学生。教师
【机 构】
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湖州市埭溪镇上强小学 浙江湖州313000
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2007年11期
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