【摘 要】
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目的:分析社区健康教育对提高糖尿病患者自我护理能力的价值.方法:选取的研究对象是2015年3月~2016年3月在本社区卫生服务中心进行登记在档案并接受治疗的66例糖尿病患者,采
【机 构】
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北京市怀柔区泉河街道社区卫生服务中心 北京 101400
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目的:分析社区健康教育对提高糖尿病患者自我护理能力的价值.方法:选取的研究对象是2015年3月~2016年3月在本社区卫生服务中心进行登记在档案并接受治疗的66例糖尿病患者,采用动态随机法将其分成两组,对照组和观察组各33例.对照组采取常规健康教育,观察组采取社区健康教育,观察两组患者进行健康教育后血糖的控制情况以及采用自护行为量表(DSCS)对患者自我护理能力进行评估.结果:经过健康教育后,观察组患者的血糖控制情况优于对照组,自我护理能力评分高于对照组,两组比较具有差异,存在统计学意义(P<0.05).结论:对糖尿病患者进行社区健康教育,可有效控制患者血糖情况,提高自护能力,具有临床推广价值.
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