【摘 要】
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<正>江苏省宝应县围绕破解"谁来种地"、"地怎么种"难题,积极做实专业合作社、做特家庭农场、做专农业企业,不断壮大新型农业经营主体队伍。一是以带动农户增收为根本,加快发
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<正>江苏省宝应县围绕破解"谁来种地"、"地怎么种"难题,积极做实专业合作社、做特家庭农场、做专农业企业,不断壮大新型农业经营主体队伍。一是以带动农户增收为根本,加快发展专业合作社。加强农民合作社名录管理,提出以名录为范围,规范各类财政扶持项目的承建实施,县级以上"五好"示范社应在名录中产生。开展合作社典型示范调查摸底,对符合条件的逐一过堂,确保真正发挥典型示范作用。今年,全县155家
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“瑞丰1号紫长茄”茄子2007年3月通过广西壮族自治区农作物品种审定委员会审定,现已在广西、海南、新疆、湖南等地推广种植。 特征特性:植株生长势强,叶绿色、长椭圆形、边缘有浅裂,花紫色,易坐果。早熟,门茄着生于第8~9节。果实棒形,下端稍钝,商品果纵径28~30厘米、横径3.5~4厘米,单果重180~200克。果皮紫红色、有光泽,皮薄肉嫩,肉白色,切口不易变褐色,肉质柔软,品质佳。种子短肾形、淡
摘 要：复合场中带电粒子的运动，由于受力和运动情况均很复杂，多年来一直是高三物理教学中的重点和难点内容。文章探究出一种简单而又实用的方法——把带电粒子的初速度进行“拆分”，从而使问题迎刃而解。 关键词：复合场 带电粒子 拆分 在高三物理教学中，我们常常会遇到带电粒子既受洛伦兹力，又受电场力或（和）重力作用而做曲线运动的问题，师生都会感到十分棘手。笔者根据多年的教学实践探究出一种简单而实用的方法
留树保鲜即利用农业技术措施，延缓果实成熟脱落的过程，延长成熟果实留树时间的果品保鲜模式。留树保鲜运用在脐橙上，变离树保鲜为挂果保鲜，保鲜期较长，与同期采后贮藏果比品质更好，既可以减轻集中上市带来的仓储、运输、销售压力，又能够调节鲜果供应期，是一项很有应用前景的实用技术。脐橙采用留树保鲜时，要兼顾果品的保鲜效果和果树养护，掌握以下技术要点： 一、适地、适种、适树 1、园地条件选择：选择适
江西省人力资源和社会保障厅近日公布，今年将由政府资助培养车工、汽车维修工、物流师等11类紧缺工种技能人才，每个工种计划培养人数不超过500名，经培训考核合格者，每人可获得2000元紧缺技能人才培训补助代金券。 据介绍，今年江西省的技能人才紧缺工种分别为：车工（数控）、焊工、加工中心操作工、机修钳工、电子仪器仪表装配工、家用电子产品维修工、电线电缆制造工、汽车维修工、轧钢工、物流师、铸锭工（光伏
江苏省宝应县范水镇的养殖户李金华养殖异育银鲫，周围同类型养银鲫的鱼塘每667平方米（1亩）效益正常在1500元左右，而他的效益却达到了3200元，是人家的双倍，其中的奥妙有以下几点： 一、苗种要自育配套 俗话说得好：“种好半年丰。”从事水产养殖，苗种是关键。李金华养殖的主打品种一直坚持自育自养，其原因有两个方面：一是怕别人的苗种不纯。现在市场上从事异育银鲫苗种培育的人虽然很多，但多数纯
1．文稿中有2个以上表格时,表序应连续编号。要有简明确切的表题。表序,表题之间应空1字距,居中书写于表的上方。
花椰菜为十字花科芸苔属植物，是一种比较重要的蔬菜作物。台风、暴雨给花椰莱种植业带来的灾害是毁灭性的，灾后菜农生产自救．应尽量采取以下措施：
摘 要：情境是根据教学的实际需要，由人、物、技术或语言等创设的一种外部条件，为教学的顺利进行提供了可能。实践证明，情境教学有利于激发学生的学习兴趣，大大提高了教学效率。 关键词：体育教学 情境创设 情境是人类活动的要素，是体育教学的载体，体育教学只有在情境中进行，才能激发学生的学习兴趣，才能落实学生的主体地位，才能培养学生的创新意识和实践能力，让学生学有所获。在初中体育教学中，作者注重情境的创
平顶山师专学报顾问──鲁枢元教授简介鲁枢元，男，汉族，一九四六年一月出生于河南省开封市；一九六七年毕业于河南大学中文系，现任郑州大学中文系教授，文艺。Ｃ理学研究室主任，中国作家
谈Ｈ８４２０与ＪＢ—ＴＧ—４７００火灾报警控制器在工程中选型的几点体会徐飞，余勇（基建处）自古以来，火被发现以后，“直就在为人类社会服务，但如果失去对它的控制或者客观上构成燃烧条件，就有可能导致火灾的