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期刊论文
教育玄学研究与教育科学研究的差异
教育玄学研究与教育科学研究的差异
来源 :华夏国学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nikecb
【摘 要】
:
教育的内在空间是科学所无法、无力达至的领地,教育最终要实现的是心、性的转化和提升,要达成内在领悟、道德智慧、默观洞见、诠释知识、内省感知、美感表现,这些方面不能完全靠
【作 者】
:
谭维智
【机 构】
:
山东师范大学教育学院
【出 处】
:
华夏国学
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
教育科学研究
玄学
道德智慧
科学化
“玄”
领悟
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教育的内在空间是科学所无法、无力达至的领地,教育最终要实现的是心、性的转化和提升,要达成内在领悟、道德智慧、默观洞见、诠释知识、内省感知、美感表现,这些方面不能完全靠科学化的路径,而是要从“玄”门进入。教育的玄学与科学研究的区别主要在于以下几方面。
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