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大学生职业生涯规划可以帮助他们认清自己、认清行业,做好个人与职业的良好匹配.但本科学前教育专业男生的职业生涯规划存在意识不强、目标模糊笼统、缺乏具体可行方法与专业契合度不高等问题.所以,需要从内部因素——自我层面和外部因素——学校、社会及家庭三个层面提出相应的策略和建议,以提高学前教育专业男生的从业态度和行为,为学前教育师资队伍建设注入新的活力.