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数学课一贯强调规范、科学、准确，它很少有语文学科的形象生动、富有趣味，而数学教学中又数计算教学最乏味，简单、枯燥几乎成了计算教学的代名词，要上出精彩并非易事。那么，应如何避免计算教学机械、枯燥，使其变得有情有趣，从而提高计算教学的有效性呢？下面笔者根据教学实践谈谈几点粗浅的认识。
计算课也同样精彩
【摘 要】
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数学课一贯强调规范、科学、准确，它很少有语文学科的形象生动、富有趣味，而数学教学中又数计算教学最乏味，简单、枯燥几乎成了计算教学的代名词，要上出精彩并非易事。那么，应如何
【机 构】
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广西南宁市良庆区那马镇中心学校
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2013年7期
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