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本文从尊重学生主体和主动精神、开发学生智慧潜能、重视形成学生健全个性的角度出发，探索了第二课堂科技活动中技能培训体系的构建，并就如何在技能培训中体现趣味性、实用性和创新性进行了讨论。
第二课堂科技活动技能培训体系构建的探索
【摘 要】
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本文从尊重学生主体和主动精神、开发学生智慧潜能、重视形成学生健全个性的角度出发，探索了第二课堂科技活动中技能培训体系的构建，并就如何在技能培训中体现趣味性、实用性和
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2007年11期
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