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初中历史教育作为学生历史知识培养的重要阶段，一直以来对于学生核心素养的提升和历史人文知识的丰富起到了极大的帮助 作用。随着新时期初中教学改革的不断深入发展，历史教学课程在教学目标与教学任务上有了更高的标准，要更加致力于帮助学生提升思 想觉悟，开拓学生历史视角。为了更好的优化初中历史课堂教育，教师要改变思想观念，改善教学方法，提高学生的学习热情，激发学生 的学习自觉性，促进学生更好发展。