【摘 要】
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我国古代伟大的教育家孔子曾说:“知之者,不如好知者,好知者不如乐知者。”这个“乐”指的就是“兴趣”。心理学研究表明,兴趣是人类积极地探究某种事物的认识倾向,它一旦在
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我国古代伟大的教育家孔子曾说:“知之者,不如好知者,好知者不如乐知者。”这个“乐”指的就是“兴趣”。心理学研究表明,兴趣是人类积极地探究某种事物的认识倾向,它一旦在活动中产生,就会成为推动个体认识该种事物的巨大力量,它使人热烈地趋向于认识该事物,对该种事物总是格外注意,使人在活动中精力充沛,注意集中,思路开阔,反应敏捷,持久耐劳,并经常伴随愉快的情感体验,从而取得良好的活动效果。因此,在教学过程中,培养学生的学习兴趣,是学生学习积极性和自觉性的核心,是学习的兴奋剂和强化剂。那么,如何使同学们对学习产生强烈
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