基于学生差异性实施高中语文分层教学探讨

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很早以前,我国伟大的教育家孔子就提出“因材施教”的教育方法,这一方法得到了教育界的认可,人们都采取这一教学方法,取得了一定的成果.在老师的教学过程中,会出现由于学生的思维,认真程度等因素的影响,学生成绩出现差异,如果一味的按照同一的教育教学方法,会导致一些学生越来越好,一些则越来越差,导致一些学生厌学.因此,老师在教学的过程中,根据学生的差异性,制定相应的教学计划.本文主要探讨老师在教学中如何根据学生差异性实施高中语文分层教学,促进每个学生的学习.
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