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初中英语写作教学在英语教学中起重要的作用,学生在面对大量的语料输入,往往不知如何输出。文章探讨如何通过分类思想有机整合单元语料输入,以便学生在写作时通过有目的地提取而降低写作难度,培养写作兴趣。
初中英语写作教学中知识的整合与运用——以人教版九年级英语Unit1复习写作课为例
【摘 要】
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初中英语写作教学在英语教学中起重要的作用,学生在面对大量的语料输入,往往不知如何输出。文章探讨如何通过分类思想有机整合单元语料输入,以便学生在写作时通过有目的地提
【机 构】
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厦门五缘实验学校,华中师范大学教育学院,厦门市翔安区教育研究中心
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年1期
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