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文章以出版时间为切入点,回顾不同阶段日语语法教材的出版情况,并选出现行最具代表性的两本日语语法教材,从教材内容、语法量、习题量、习题题型等方面进行对比分析,从日语语法术语表达、融入跨文化及思辨元素以及多元立体化开发角度探究日语语法教材的编写对策。
日语语法教材出版回顾及编写对策探究
【摘 要】
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文章以出版时间为切入点,回顾不同阶段日语语法教材的出版情况,并选出现行最具代表性的两本日语语法教材,从教材内容、语法量、习题量、习题题型等方面进行对比分析,从日语语
【机 构】
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河南师范大学新联学院
【出 处】
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出版广角
【发表日期】
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2020年18期
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