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建构主义理论认为学生是教学活动的主体,是知识的主动建构者,建构主义理论是大学英语自主学习的理论基础。为提高学生的英语自主学习能力,教师应帮助学生树立正确的英语学习观,为学生构建合适的自主学习环境,并鼓励学生协作学习。
基于建构主义理论进行大学英语自主学习教学模式设计研究
【摘 要】
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建构主义理论认为学生是教学活动的主体,是知识的主动建构者,建构主义理论是大学英语自主学习的理论基础。为提高学生的英语自主学习能力,教师应帮助学生树立正确的英语学习
【机 构】
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沈阳大学外国语学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年32期
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