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同为儒家文化的中韩两国在高等教育的发展进程中，有很多相似及相异之处，以马丁·特罗（Martin Trow）的高等教育阶段论为参照系，韩国已经到了普及化阶段，中国正向大众化教育阶段迈进。通过研究韩国高等教育成功经验与教训可以对中国目前的大众化进程有所启迪。
中韩高等教育发展历程之比较
【摘 要】
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同为儒家文化的中韩两国在高等教育的发展进程中，有很多相似及相异之处，以马丁·特罗（Martin Trow）的高等教育阶段论为参照系，韩国已经到了普及化阶段，中国正向大众化教育阶段
【机 构】
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南京审计学院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2006年3期
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