我国历史悠久，具有丰富的文化底蕴，在文化发展过程中训诂学也被后人继承，并作为文化发展的一种重要途径。在近代化发展过程中也出现了很多有关文化的运动，训诂学从而也受到了冲击，但是仍然被后人所收藏。训诂学主要是文言古典中的词语意思清楚地解释和表达出来，并将所蕴含的主要意思系统地分解出来，使文中所表达的意思更加明确。训诂学主要侧重于对古典文学的深刻认知和解释，而我们也需要对古籍进行再创造，实现文化的持续发展和传承。
　　一.训诂学与文化
　　训诂学就是将比较难以理解的语言和文字进行解释，其研究的主要对象是古代的文学，并将其中蕴含的难以懂的语言阐述清楚，让人容易理解。训诂学在对古籍进行谈论和解释时不但要对词义的主要意思做阐述，还要根据词义进行延伸，加深对古籍词义的解释。同时在对古籍单个词的意思解释完之后，还要结合整体的文章的意思，进一步做出正确的解释。训诂是用语言解释语言，但不是简单的汉化，主要是将古语解释成一种更容易理解的语言，让人们更容易理解其中的深意。并且训诂学在解释篇章中的古语时，还要进一步的对语言的语法作出解释和指导，让人们更加容易探究语言的发展规律。文化主要包含了中国传统文化的学问和学术，从古代到现代是一套比较完整的文化体系。训诂学与文化之间有着密切的联系，文化同语言相互依存，语言对信息的记录，是文化的一种反应符号，文化与语言不可分离，文化是语言的载体，语言对文化作以解释。而训诂学可以反应文化的行为和现象，反应心理层文化，制度层文化以及物质层。
　　二.训诂学对文化质点的功用和影响
　　文化质点是对文书的扩充和发展，训诂学在古典篇章解释过程中首先要对语句中的字词进行解释，然后再扩展为对语句的解释，最后从篇章的整体出发结合作者的意思完成对文章内容的理解。训诂学反应的物质层文化是人们生存和发展的基础如饮食，古代文学中有记载《说文·肉部》和《说文·酋部》中肉酱和干肉在文中所隐含的意思和词语运用与现代文学中的解释存在很大的差异，古代文学中一个字或是词单独解释包含很多重意思，而主要意思是根据字词的语境判断。训诂学同样也能够反映文化的行为层次，让人们认识到更多地方的文化习俗和风土人情。如《供养传·闵公元年》讲述的是中国民风民俗是从周朝开始，直到秦朝时才逐渐被人们发扬和传承，在唐代时文化发展更为繁荣昌盛，呈现了盛唐局面，并在我国两千年的文化发展过程中被传承和发扬。并且直到现在我国的一些少数民族仍然继承了东汉的风俗，训诂学在当前社会发展中仍然具有重要意义和作用。
　　三.训诂学对文化结从的功用和影响
　　训诂学主要研究的是我国古籍语言的意义，内容丰富，使用范围比较广，不仅是解释此词句篇章的主要涵义，同时也解释篇章中语法的应用，从文字梳理到成语典故等不断地扩大。训诂学本身就承担着对古代文化的解释和文化传承的任务，从训诂学来看对古代文化的解释和应用，让人们更加容易理解古代文化，进一步的研究和发现其中所蕴含的重要意义，让后人将中国传统文化不断地发扬和传承。篇章的思想内容是以语言的形式表达的，想要完全了解文章的主要内容就需要对语言形式进行相应的解释和理解。而训诂学就可以帮助人们对古代篇章的理解和正确认识，从而理解作者所表达的真正意思。读懂中国传统古典文学，对人们的各种演讲才能做出正确的判断，并且在研读古典文学时正确地理解其中所表达的含义，从而才能准确，恰当的应用史料和古词。因此在现代化文化发展背景下，训诂学的应用空间很大，训诂是现代文化发展的基础，训诂是对研究中国传统文化的方法和重要手段，具有重要的指导作用。
　　训诂学能够帮助人们正确地解读和传播文化，能够指导人们在日常生活中正常用词。如《廉颇蔺相如列传》中“亲戚”一词的应用和本身的含义，与现代的“亲戚”在日常生活中的运用所表达的不同意思的区别和解释。如《汉书·艺文志》和《孙卿子》中的“询”与“荀”是同音字但是在句中所表达的主要意思有本质的区别，前一个是皇帝的名字，后一个是对臣子的爱称。
　　训诂学对古典文学的解释，与文化之间的密切联系，进一步体现出了训诂学对我国传统文化具有很重要的作用。并且是发展文化和中国传统哲学的重要手段和途径，训诂学主要作用是继承，文化的发展要以继承为前提才能更好地发展。
　　粱义勇，教师，现居辽宁大连。