论文部分内容阅读
迁移能力可避免对知识的死记硬背，能实现知识点之间的融会贯通．有利于认识物质的本质和规律．这篇论文的主要目的是通过课堂教学培养学生的迁移能力。所采取的主要方法是通过学习过程，实验探究过程．创设情景构建知识网络等。在实际的课堂教学中收到了良好的效果．取得了较好的成绩．不但提高了学生的学习兴趣．学习效率也有很大程度的提高．