【摘 要】
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统编版初中语文教材在传统文化知识的内容上涉及不足,不能完全满足初中学生对于传统文化的学习需求,尤其是关于古代文学的作品,教材没有深入挖掘其中的传统文化知识.主要体现在以下几个方面:作品的文体界定不够细致、准确;作品以及相关文化讯息的注释简略、含混;对于传统文化中的道德修养重视不足.对此,应该采取完善作品注释及文化讯息、开辟传统文化版块等方式进行改进.
【机 构】
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湖南工业大学文学与新闻传播学院,湖南株洲,412007
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统编版初中语文教材在传统文化知识的内容上涉及不足,不能完全满足初中学生对于传统文化的学习需求,尤其是关于古代文学的作品,教材没有深入挖掘其中的传统文化知识.主要体现在以下几个方面:作品的文体界定不够细致、准确;作品以及相关文化讯息的注释简略、含混;对于传统文化中的道德修养重视不足.对此,应该采取完善作品注释及文化讯息、开辟传统文化版块等方式进行改进.
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