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摘要：在高校发展中，宣传工作是不可或缺的内容，高质量的宣传工作可以进推动高校宣传思想工作发展。新媒体环境，不仅丰富了宣传形式，也极大地提升了宣传质量，为高校的宣传工作带来了发展机遇，但也带来严峻挑战。基于此背景下，本文分析了新媒体环境对高校宣传工作的影响，提出了加强高校宣传工作的实践策略。
关键词：新媒体环境;高校;宣传工作;实践对策
现阶段，新媒体对人们生活、生产方式产生了极大的影响，在给高校宣传工作带来了发展机遇的同时，也带来了挑战。为了迎合时代发展，推动高校宣传工作，有必要分析其对高校宣传工作的影响，并总结出相应的实践对策。
一、新媒体环境对高校宣传工作的影响分析
（一）新媒体环境给高校宣传工作带来的发展机遇
所谓新媒体，是建立在传统媒体基础上的新的媒体形态，以往的报刊、广播、电视等传统媒体形式已经难以满足当下时代受众需求，需要不断转变、创新、发展。新媒体使用了多种类型的技术，比如网络技术、数字技术、移动技术，将这些技术相互结合，而后借助多种渠道，如互联网、有線网络等，以终端输出的形式，满足大众通过电脑、手机、电视机等获取信息的需求。
与传统媒体相比，新媒体的应用可以更好地为用户提供个性化服务，呈现出数字化特点，同时还呈现出较强的交互性、即时性等特征。新媒体的应用，可以获取大量的信息，在传播范围以及传播速度上凸显了绝对优势。
此外，由于新媒体依托与互联网平台，所以成本较低，检索便捷。
总的来说，基于新媒体环境，高校宣传工作可以将其作为“坚实的后盾”，充分利用新媒体积极拓展宣传平台，可以在很大程度上提高宣传效果与效率。
（二）新媒体环境给高校宣传工作带来的挑战
新媒体具有较强的交互性特征，这在某种程度上，使媒体从以往的主导型地位，变为交互型传播，此种情况对高校宣传工作产生了一定影响。究其原因，主要是因为基于新媒体平台下，大众不仅仅可以接收信息，同时还可以成为信息传播者，由单向的传播方式转变为双向，所以在一定程度上，对高校宣传工作造成了不良影响。另外，在新媒体环境下，高校宣传工作者除了要具备传统宣传技能之外，还需要具备综合运用能力以及创作能力。所以，需要高校宣传工作者无论是业务还是在素养方面都面临着挑战。
新媒体突出的交互性、数字化等特征得到了大众的喜爱。但与此同时，信息传播速度快、范围广，这也在很大程度给高校舆引导工作带来了不利影响。新媒体时代，大量虚假信息传播，由于大学生接触社会不多，所以容易被不良信息误导，对大学生正确的三观意识形成造成严重影响，造成舆论危机。
二、新媒体环境下加强高校宣传工作的实践策略
（一）积极转变宣传思想
新时期，网络的普及使得新媒体逐步被高校应用起来，同时也增加了高校宣传任务量，此种情况依旧通过高校宣传部门实施宣传，将难以迎合高校宣传需求。因此，高校需要从思想上进行转变，改变以往固有宣传理念，扩大宣传工作范围。
在实际开展宣传工作中，可以以学校党委、宣传部门为核心，而后鼓励高校其他部门要树立责任意识，密切配合学校宣传工作，促使全校教育工作者都成为宣传工作中的一员。
当然，为了有效落实全员参与宣传积极性的提高工作，高校可以将参与情况纳人到考核机制中，引起全校的注意，进而提升高校宣传工作的落实以及效果。
（二）加强建设高素质专业化宣传队伍
新媒体环境下，高校宣传工作通过新媒体平台实施宣传，对专业性人才队伍提高了要求。
首先，高校应当提升对宣传队伍建设的重视，培养优秀的人才，促使人才具备编辑、摄影、摄像、美工等综合能力在宣传工作中发挥作用。
其次，高校可以结合实际情况聘请新媒体专业人士到校做指导，提高宣传队伍专业素养。
再次，高校应当构建出符合学校实际的宣传队伍运行监督体系，定期评估高校实际媒体平台运营情况，做到及时发现问题并通过有效途径解决问题，从而充分发挥出新媒体对高校宣传工作的作用。
最后，作为宣传工作人员，应不断提升自身综合能力，自觉加强对新媒体技术的学习研究，转变观念，结合现有情况，积极转变宣传报道模式化，当好舆论发展的“引路人”。
（三）加强新旧媒体融合形成宣传合力
虽然新媒体势头正足，但并不意味着传统媒体就要被淡化。
传统媒体与新媒体相比，时效性不足，但也具有一定的优势，主要体现在宣传报道的深度、广度、高度等方面，这是新媒体无法达到的。因此，高校在实际开展宣传工作中，要合理利用好传统媒体以及新媒体，促使二者可以形成合力，使得各类媒体信息生产渠道可以全面融合，通过有效融合，进一步创作出适合各类媒体特点的信息产品，提升高校宣传工作的权威性。
（四）调整宣传举措提高舆论引导力
首先，要创新话语手段，起到积极正面引导舆论的作用。高校应当有效利用新媒体技术手段，不断调整宣传方式，采用适宜的话语手段，能够灵活利用网络语言，使用师生容易接受的方式，做好正面舆论引导。
其次，加强信息内容建设。利用新媒体宣传信息，需要站在正确的政治立场、全面综合分析师生情况，而后多角度的考虑问题、分析问题。当信息发布后，高校相关宣传工作人员要及时掌握信息传播情况等，做好舆论引导。
最后，高校要全面制定应对突发事件的舆论引导机制，做好预案处理。对于舆情引导，可以使用监测软件，及时跟踪分析，进行针对性引导。
三、结语
总而言之，新媒体为高校宣传工作带来了难得机遇和严峻挑战，高校应积极转变宣传思想、加强建设高素质专业化宣传队伍、加强新旧媒体融合、调整宣传举措做好舆论引导，从而为高校改革发展营造良好的舆论环境。
参考文献：
[1]周海.新媒体环境下的高校校园文化建设[J].科教导刊（上旬刊），2020，45（04）：123-124
[2]杨雪.新媒体环境下高校档案宣传工作研究[J].办公室业务，2020，45（06）：157+162
[3]李蓉蓉.忻教邋环境下高校宣传思想工作创新研究[J].传媒论坛，2019，21（21）：189+192
[4]李铁军，房树芬.全媒体环境下高校新闻宣传工作面临的挑战及其应对[J].思想理论教育，2019， 45（10）：181-185
[5]鲍恩.浅议新媒体环境下如何做好高校新闻宣传工作[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019，56（08）：181-182
作者简介：
王轩（1989.10-），男，汉，河北唐山人，硕士研究生，中南大学党委宣传部，研究方向：新闻传播。
（作者单位：中南大学）
关键词：新媒体环境;高校;宣传工作;实践对策
现阶段，新媒体对人们生活、生产方式产生了极大的影响，在给高校宣传工作带来了发展机遇的同时，也带来了挑战。为了迎合时代发展，推动高校宣传工作，有必要分析其对高校宣传工作的影响，并总结出相应的实践对策。
一、新媒体环境对高校宣传工作的影响分析
（一）新媒体环境给高校宣传工作带来的发展机遇
所谓新媒体，是建立在传统媒体基础上的新的媒体形态，以往的报刊、广播、电视等传统媒体形式已经难以满足当下时代受众需求，需要不断转变、创新、发展。新媒体使用了多种类型的技术，比如网络技术、数字技术、移动技术，将这些技术相互结合，而后借助多种渠道，如互联网、有線网络等，以终端输出的形式，满足大众通过电脑、手机、电视机等获取信息的需求。
与传统媒体相比，新媒体的应用可以更好地为用户提供个性化服务，呈现出数字化特点，同时还呈现出较强的交互性、即时性等特征。新媒体的应用，可以获取大量的信息，在传播范围以及传播速度上凸显了绝对优势。
此外，由于新媒体依托与互联网平台，所以成本较低，检索便捷。
总的来说，基于新媒体环境，高校宣传工作可以将其作为“坚实的后盾”，充分利用新媒体积极拓展宣传平台，可以在很大程度上提高宣传效果与效率。
（二）新媒体环境给高校宣传工作带来的挑战
新媒体具有较强的交互性特征，这在某种程度上，使媒体从以往的主导型地位，变为交互型传播，此种情况对高校宣传工作产生了一定影响。究其原因，主要是因为基于新媒体平台下，大众不仅仅可以接收信息，同时还可以成为信息传播者，由单向的传播方式转变为双向，所以在一定程度上，对高校宣传工作造成了不良影响。另外，在新媒体环境下，高校宣传工作者除了要具备传统宣传技能之外，还需要具备综合运用能力以及创作能力。所以，需要高校宣传工作者无论是业务还是在素养方面都面临着挑战。
新媒体突出的交互性、数字化等特征得到了大众的喜爱。但与此同时，信息传播速度快、范围广，这也在很大程度给高校舆引导工作带来了不利影响。新媒体时代，大量虚假信息传播，由于大学生接触社会不多，所以容易被不良信息误导，对大学生正确的三观意识形成造成严重影响，造成舆论危机。
二、新媒体环境下加强高校宣传工作的实践策略
（一）积极转变宣传思想
新时期，网络的普及使得新媒体逐步被高校应用起来，同时也增加了高校宣传任务量，此种情况依旧通过高校宣传部门实施宣传，将难以迎合高校宣传需求。因此，高校需要从思想上进行转变，改变以往固有宣传理念，扩大宣传工作范围。
在实际开展宣传工作中，可以以学校党委、宣传部门为核心，而后鼓励高校其他部门要树立责任意识，密切配合学校宣传工作，促使全校教育工作者都成为宣传工作中的一员。
当然，为了有效落实全员参与宣传积极性的提高工作，高校可以将参与情况纳人到考核机制中，引起全校的注意，进而提升高校宣传工作的落实以及效果。
（二）加强建设高素质专业化宣传队伍
新媒体环境下，高校宣传工作通过新媒体平台实施宣传，对专业性人才队伍提高了要求。
首先，高校应当提升对宣传队伍建设的重视，培养优秀的人才，促使人才具备编辑、摄影、摄像、美工等综合能力在宣传工作中发挥作用。
其次，高校可以结合实际情况聘请新媒体专业人士到校做指导，提高宣传队伍专业素养。
再次，高校应当构建出符合学校实际的宣传队伍运行监督体系，定期评估高校实际媒体平台运营情况，做到及时发现问题并通过有效途径解决问题，从而充分发挥出新媒体对高校宣传工作的作用。
最后，作为宣传工作人员，应不断提升自身综合能力，自觉加强对新媒体技术的学习研究，转变观念，结合现有情况，积极转变宣传报道模式化，当好舆论发展的“引路人”。
（三）加强新旧媒体融合形成宣传合力
虽然新媒体势头正足，但并不意味着传统媒体就要被淡化。
传统媒体与新媒体相比，时效性不足，但也具有一定的优势，主要体现在宣传报道的深度、广度、高度等方面，这是新媒体无法达到的。因此，高校在实际开展宣传工作中，要合理利用好传统媒体以及新媒体，促使二者可以形成合力，使得各类媒体信息生产渠道可以全面融合，通过有效融合，进一步创作出适合各类媒体特点的信息产品，提升高校宣传工作的权威性。
（四）调整宣传举措提高舆论引导力
首先，要创新话语手段，起到积极正面引导舆论的作用。高校应当有效利用新媒体技术手段，不断调整宣传方式，采用适宜的话语手段，能够灵活利用网络语言，使用师生容易接受的方式，做好正面舆论引导。
其次，加强信息内容建设。利用新媒体宣传信息，需要站在正确的政治立场、全面综合分析师生情况，而后多角度的考虑问题、分析问题。当信息发布后，高校相关宣传工作人员要及时掌握信息传播情况等，做好舆论引导。
最后，高校要全面制定应对突发事件的舆论引导机制，做好预案处理。对于舆情引导，可以使用监测软件，及时跟踪分析，进行针对性引导。
三、结语
总而言之，新媒体为高校宣传工作带来了难得机遇和严峻挑战，高校应积极转变宣传思想、加强建设高素质专业化宣传队伍、加强新旧媒体融合、调整宣传举措做好舆论引导，从而为高校改革发展营造良好的舆论环境。
参考文献：
[1]周海.新媒体环境下的高校校园文化建设[J].科教导刊（上旬刊），2020，45（04）：123-124
[2]杨雪.新媒体环境下高校档案宣传工作研究[J].办公室业务，2020，45（06）：157+162
[3]李蓉蓉.忻教邋环境下高校宣传思想工作创新研究[J].传媒论坛，2019，21（21）：189+192
[4]李铁军，房树芬.全媒体环境下高校新闻宣传工作面临的挑战及其应对[J].思想理论教育，2019， 45（10）：181-185
[5]鲍恩.浅议新媒体环境下如何做好高校新闻宣传工作[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2019，56（08）：181-182
作者简介：
王轩（1989.10-），男，汉，河北唐山人，硕士研究生，中南大学党委宣传部，研究方向：新闻传播。
（作者单位：中南大学）