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笔者力求以学生成长过程中亲密的玩具——地球仪为突破口,在尊重学生的审美情趣、语言情趣、知识构成的同时,将其巧妙地转换为探索工具,在自然搭建的探究空间里,学生主动探知获得体验,形成很好的良性循环。
巧用玩具 地球仪展魅力
【摘 要】
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笔者力求以学生成长过程中亲密的玩具——地球仪为突破口,在尊重学生的审美情趣、语言情趣、知识构成的同时,将其巧妙地转换为探索工具,在自然搭建的探究空间里,学生主动探知
【机 构】
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江苏连云港外国语学校
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年02期
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