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"自主、合作、探究"是新课程标准下提出的新的教育方法,可以有效促进学生自主能力的培养,提高学生的合作交流能力,培养学生科学探究的学习精神。本文结合小学英语高年级教材(牛津译林版)内容,探讨了创新英语课堂教学的方式,有效引导学生进行自主学习、合作交流和探究思考,从而提高课堂教学的效率,全面培养学生的综合能力。