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研学旅行是地理教学的新形式,其教学设计是研学旅行的核心,教师在研学过程中的组织是实现研学旅行教学目标的关键。以新西兰研学旅行为例,展示研学旅行前的辅助校本课程的设计、研学旅行中的教学活动设计以及研学旅行后的学生探究成果,为研学旅行的教师教学活动设计提供借鉴。
研学旅行的教学设计与实践——以华南师范大学附属中学新西兰研学旅行为例
【摘 要】
：
研学旅行是地理教学的新形式,其教学设计是研学旅行的核心,教师在研学过程中的组织是实现研学旅行教学目标的关键。以新西兰研学旅行为例,展示研学旅行前的辅助校本课程的设
【机 构】
：
华南师范大学附属中学
【出 处】
：
中学地理教学参考
【发表日期】
：
2020年16期
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