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传媒就是插入传播过程之中、用以扩大并延伸信息传送的工具。现代传媒是相对于诸如报纸、广播、电视等传统传媒而言的,现阶段主要指基于计算机技术、多媒体技术和现代通讯技术相结合而形成的互联网、手机等。可以说,网络、手机这些现代传媒的发展,从根本上改变了人们的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式和思维方式,也给思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。因此,部队思想政治教育如何适应现代传媒的广泛应用和深入发展,如何有效利用现代传媒加强思想政治教育工作,是值得我们深入思考的问题。
一、现代传媒的发展状况
(一)现代传媒传递信息的形式更趋多样。随着科学技术的发展和社会的日益进步,手机和网络的功能得以不断的开发拓展。目前,通过网络,可以利用博客、论坛发表自己的见解,阐述自己的观点;可以以在线聊天的方式通过文字、信息、视频等多种形式通话、聊天。同样,通过手机短信,除了可以发送文本信息外,还可以发送音频、视频信息。总之,各式各样的信息都可以通过新媒介进行多种方式的传送,其形式变得越来越复杂多样。
(二)现代传媒传递信息的来源更趋隐蔽。手机短信,以网络为基础的网站、博客、BBS等信息传播途径本身比较开放,信息编辑者和发送者可以不公开或利用假名等进行编辑发送,造成信息来源无法考证。许多不法分子或别有用心的人持伪造的身份证件购卡或上网,并开展与其利益相关的活动,造成点对点的信息来源出现不对称,或是无法查清,具有很强的隐蔽性。
(三)现代传媒传递信息的真伪更趋难辨。通过手机和网络传播的信息,一方面可能是经过严格审查的真实信息,另一方面也可能是由个人根据自己的爱好或道听途说随意编辑的流言信息、搞笑信息或讹传信息,还有可能是不法分子或不法机构通过非法或合法途径宣传反动消息,破坏社会稳定。这些信息相对具有很强的迷惑性,很难凭个人经验作出明确的真伪判断。因此,新媒介传播的信息的可靠性往往难以令人放心。
(四)现代传媒传递信息的内容更趋丰富。通过手机短信、影视、网络传播的信息,从类型来说,有新闻、影视作品、文字作品、学术专著和个人言论等。从形式上看,不仅有声音、图像信息,还有文字、画面信息等。从信息来源上看,有合法的信息和非法的信息及民间流传的中性信息等。从性质来看,有时事政治信息、工作、生活及娱乐信息等。
二、现代传媒对思想政治教育的冲击
(一)干扰了教育内容的接受。现代传媒的全球化、信息化新趋势,尤其是信息高速公路的出现,已经大大突破传统传媒大众化单向性、区域性信息传播的障碍,走向目标化、双向性、全球化传播,这必然给传统的部队思想政治教育提出重大挑战。现代传媒面对市场化进程的挑战,为迎合某些市场主体的需求,不可避免地会宣扬一些非主流的思想和观点,有些甚至是消极、庸俗、反动的,这些东西一旦被部队官兵所接触,会使官兵对灌输给他们的教育内容产生怀疑甚至抵触情绪,其产生的负面干扰可想而知。
(二)“传媒垃圾”和“文化侵略”的负面影响。随着我国对外开放的深入,我们在学习、引进、借鉴国外先进科学技术、先进文化思想的同时,也不可避免地会遭遇相当多的国外“传媒垃圾”的消极影响。翻开报纸,你会看到来自世界各国的消息;打开电视,你会看到引进的国外影视大片;走进书店,你会发现形形色色的外文原版书籍;更不用说网络世界这个世界信息大舞台了。曾有学者尖锐地指出,进入网络世界,从某种意义上讲,就是进入了美国文化的万花筒。更不应该忽视的是“文化侵略”,也就是国外敌对势力的政治阴谋。某些外国媒体对我国长期采取敌视态度,他们肆意夸大我国社会阴暗面,诋毁我国政策,甚至不惜无中生有、造谣惑众,挑动国内外敌对分子制造各种政治事件,破坏国家稳定和社会安定。
三、现代传媒环境下,思想政治教育应采取的对策
(一)注重增强辨别力。通过手机和网络传播的信息,可能是经过严格审查的真实信息,比如各大报纸网络版和正规门户网站发布的信息,也可能是由个人根据自己的爱好或道听途说随意编辑的流言信息、搞笑信息或讹传信息,还有可能是不法分子或不法机构通过非法或合法途径诈骗或诱骗钱财、破坏社会稳定的信息。这些信息对一般个人来说,很难凭个人经验做出明确的真伪判断,如果通过正规途径确认信息真伪,又存在可操作性差、时效性不强和成本过高等问题。
(二)注重加强法规制度的约束力。要坚决扎紧“篱笆”,严格执行总部颁发有关信息安全保密规定,积极采取网络安全防范措施,把好网络的“入口”和“出口”;要建立信息传播法规约束机制,严格控制在部队内部传播、散布不良信息,对造成恶劣影响的要追究其责任;要充分运用科学技术手段,加强“防火墙”的研制,防止国外腐朽思想、反华势力的入侵和秘密资料的泄露;要建立信息监察机制,加强对现代传媒信息的监控和分析,提高宣传的针对性和宣传质量,及时了解信息,对一些有害信息,要针锋相对,澄清是非曲直,进行“解毒”、“消毒”工作;要制定相应网络管理规定,切实加强对军网上各种主页和网站的管理引导以及对非法、反动信息的删除工作。
(三)注重对内容的引导。现代传媒内容的复杂性要求我们不能一味地禁止,而是要进行有效地引导。
参考文献:
[1]王根龙.寻求社会信息化背景下军队思想政治教育的新突破[J].思想政治研究,2007(2).
[2]李雪.运用新兴媒介创新宣传思想工作[J].政工师指南,2007(02).
(作者单位:西安政治学院硕士研究生)
一、现代传媒的发展状况
(一)现代传媒传递信息的形式更趋多样。随着科学技术的发展和社会的日益进步,手机和网络的功能得以不断的开发拓展。目前,通过网络,可以利用博客、论坛发表自己的见解,阐述自己的观点;可以以在线聊天的方式通过文字、信息、视频等多种形式通话、聊天。同样,通过手机短信,除了可以发送文本信息外,还可以发送音频、视频信息。总之,各式各样的信息都可以通过新媒介进行多种方式的传送,其形式变得越来越复杂多样。
(二)现代传媒传递信息的来源更趋隐蔽。手机短信,以网络为基础的网站、博客、BBS等信息传播途径本身比较开放,信息编辑者和发送者可以不公开或利用假名等进行编辑发送,造成信息来源无法考证。许多不法分子或别有用心的人持伪造的身份证件购卡或上网,并开展与其利益相关的活动,造成点对点的信息来源出现不对称,或是无法查清,具有很强的隐蔽性。
(三)现代传媒传递信息的真伪更趋难辨。通过手机和网络传播的信息,一方面可能是经过严格审查的真实信息,另一方面也可能是由个人根据自己的爱好或道听途说随意编辑的流言信息、搞笑信息或讹传信息,还有可能是不法分子或不法机构通过非法或合法途径宣传反动消息,破坏社会稳定。这些信息相对具有很强的迷惑性,很难凭个人经验作出明确的真伪判断。因此,新媒介传播的信息的可靠性往往难以令人放心。
(四)现代传媒传递信息的内容更趋丰富。通过手机短信、影视、网络传播的信息,从类型来说,有新闻、影视作品、文字作品、学术专著和个人言论等。从形式上看,不仅有声音、图像信息,还有文字、画面信息等。从信息来源上看,有合法的信息和非法的信息及民间流传的中性信息等。从性质来看,有时事政治信息、工作、生活及娱乐信息等。
二、现代传媒对思想政治教育的冲击
(一)干扰了教育内容的接受。现代传媒的全球化、信息化新趋势,尤其是信息高速公路的出现,已经大大突破传统传媒大众化单向性、区域性信息传播的障碍,走向目标化、双向性、全球化传播,这必然给传统的部队思想政治教育提出重大挑战。现代传媒面对市场化进程的挑战,为迎合某些市场主体的需求,不可避免地会宣扬一些非主流的思想和观点,有些甚至是消极、庸俗、反动的,这些东西一旦被部队官兵所接触,会使官兵对灌输给他们的教育内容产生怀疑甚至抵触情绪,其产生的负面干扰可想而知。
(二)“传媒垃圾”和“文化侵略”的负面影响。随着我国对外开放的深入,我们在学习、引进、借鉴国外先进科学技术、先进文化思想的同时,也不可避免地会遭遇相当多的国外“传媒垃圾”的消极影响。翻开报纸,你会看到来自世界各国的消息;打开电视,你会看到引进的国外影视大片;走进书店,你会发现形形色色的外文原版书籍;更不用说网络世界这个世界信息大舞台了。曾有学者尖锐地指出,进入网络世界,从某种意义上讲,就是进入了美国文化的万花筒。更不应该忽视的是“文化侵略”,也就是国外敌对势力的政治阴谋。某些外国媒体对我国长期采取敌视态度,他们肆意夸大我国社会阴暗面,诋毁我国政策,甚至不惜无中生有、造谣惑众,挑动国内外敌对分子制造各种政治事件,破坏国家稳定和社会安定。
三、现代传媒环境下,思想政治教育应采取的对策
(一)注重增强辨别力。通过手机和网络传播的信息,可能是经过严格审查的真实信息,比如各大报纸网络版和正规门户网站发布的信息,也可能是由个人根据自己的爱好或道听途说随意编辑的流言信息、搞笑信息或讹传信息,还有可能是不法分子或不法机构通过非法或合法途径诈骗或诱骗钱财、破坏社会稳定的信息。这些信息对一般个人来说,很难凭个人经验做出明确的真伪判断,如果通过正规途径确认信息真伪,又存在可操作性差、时效性不强和成本过高等问题。
(二)注重加强法规制度的约束力。要坚决扎紧“篱笆”,严格执行总部颁发有关信息安全保密规定,积极采取网络安全防范措施,把好网络的“入口”和“出口”;要建立信息传播法规约束机制,严格控制在部队内部传播、散布不良信息,对造成恶劣影响的要追究其责任;要充分运用科学技术手段,加强“防火墙”的研制,防止国外腐朽思想、反华势力的入侵和秘密资料的泄露;要建立信息监察机制,加强对现代传媒信息的监控和分析,提高宣传的针对性和宣传质量,及时了解信息,对一些有害信息,要针锋相对,澄清是非曲直,进行“解毒”、“消毒”工作;要制定相应网络管理规定,切实加强对军网上各种主页和网站的管理引导以及对非法、反动信息的删除工作。
(三)注重对内容的引导。现代传媒内容的复杂性要求我们不能一味地禁止,而是要进行有效地引导。
参考文献:
[1]王根龙.寻求社会信息化背景下军队思想政治教育的新突破[J].思想政治研究,2007(2).
[2]李雪.运用新兴媒介创新宣传思想工作[J].政工师指南,2007(02).
(作者单位:西安政治学院硕士研究生)