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作为科学教师,我们要把着眼学生科学素养的养成与发展作为我们从事学科教学的出发点和重要地位,真正从起点了解孩子,教给孩子学会寻找解决问题的钥匙。
平等、尊重、合作交流——浅谈构建优质高效的科学课堂的思考
【摘 要】
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作为科学教师,我们要把着眼学生科学素养的养成与发展作为我们从事学科教学的出发点和重要地位,真正从起点了解孩子,教给孩子学会寻找解决问题的钥匙。
【机 构】
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丹阳市华南实验学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年12期
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