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兴趣是教学过程的强大动力，它促成教学过程的良性循环。这是因为，兴趣的培养与成功的教学过程互为因果。兴趣是怎样形成的？它是在学生对学习知识的心理需要（好奇心，愿望）反复产生，并不断获得满足中逐步形成和发展的。
谈谈地理课的兴趣培养
【摘 要】
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兴趣是教学过程的强大动力，它促成教学过程的良性循环。这是因为，兴趣的培养与成功的教学过程互为因果。兴趣是怎样形成的？它是在学生对学习知识的心理需要（好奇心，愿望）反复产生，并不断获得满足中逐步形成和发展的。
【机 构】
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北京市第十五中学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1988年8期
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