每天清晨，在我的办公桌旁，都会出现一道美丽的风景，两行“长龙”在缓缓前行，原来是学生在背诵课文，沐浴着朝阳的辉光，他们紧张并快乐着。
　　背诵本来是件让人头疼的事情，如果不想一些办法，制定一些措施，背诵怎能落到实处呢？我下决心要解决这一棘手的问题，于是，一次向背诵挑战的活动就生机勃勃地拉开了帷幕：
　　1、每周公布背诵篇目。基本上就是每天早读背诵一篇课文，如果是古诗，则要求背诵五首。目标明确后，大多数学生都能自觉背诵，而且热情高涨。教师除了教材之外，还需寻求一些课外篇目，做好识文推荐工作。个别同学在完成所布置的任务后，亦可多背，从而培养出浓厚的阅读兴趣。
　　2、每天早读坚持检查。检查方式为学生主动背诵与教师点名抽查相结合。我坚持做到亲自检查，这样做好处有四：一是能切实掌握学生的背诵情况；二是能随时纠正存在问题；三是能有效督促；四是因为我觉得，事实亦是如此——学生在给老师背过之后，会有强烈的成就感及征服自我的快乐，背诵结束时老师一句“不错”、“坚持”或是“加油”都将给他们带来无穷的动力。
　　3、每月公布背诵情况。因为每天背诵的篇目都记录在案，因此月末总结也就得心应手，此举既能增强达标学生的背诵信心及勇气，亦能有效督促个别学生摒弃懒散惰性，奋起直追。
　　4、举行诗文朗诵会、背诵竞赛等活动。为学生提供展示天赋、才华的舞台。背诵竞赛更是点燃了学生背诵的激情，在激烈的竞争中，有多少人愿意甘居人后，承认自己技不如人呢？因此，热情高涨也就在情理之中了。
　　5、期中、期末集中表扬奖励。张榜表扬背诵情况较好的学生，并评出“背诵之星”，树立榜样，促使更多的同学前行。另外，我把一般的发奖改为抽奖，更增添了刺激性和趣味性。其实，一块橡皮在现实生活中实在是微不足道的，但抽到此奖的同学依然兴奋，他们都明白，那是对自己的肯定，对自己的督促，幸福与满足瞬间写在了脸上，也永久地融入了记忆。
　　在整个紧张、充实、快乐的背诵旅程中，我深切地体会到了背诵带给我们学习生活的变化：
　　1、学生养成了背诵的良好习惯，并且不断由课内向课外延伸。“一个好习惯会使人受益终生。”
　　2、增强了记忆力，完成了知识的有效积累。学生向我反映，发现自己的记忆力提高不少，许多看过的好文章都能记住，背诵的速度也越来越快了，知识就在背诵的过程中有效地积累了下来。
　　3、增强语感，加深理解能力。在学生背诵之前，我会示范、指导他们注意声调的抑扬顿挫及情感的准确表达，一边背诵，一边体味，在反复咀嚼中理解文章深层次的含义。这一点对于现代文阅读的帮助更是不言而喻。
　　4、提升语文修养，“腹有诗书气自华”。我时常告诉学生，想要提升自身的语文修养，背诵不失为一种行之有效的方法。无论在学习上还是生活中，一个能随口背出很多东西的人总是让人刮目相看的，并且他的气质在潜移默化中也发生了质的飞跃，机遇降临，命运垂青，我们完全可以想象那是怎样一个锦绣的前程。
　　背诵，迎着朝阳而来，却并没有随着夕阳而去。我会把这道美丽的风景存贮，并且使它在我教学生涯中一直延续，延续……