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针对幼儿园阶段如何用信息技术手段更好地促进学龄前幼儿阅读能力的提高并促进更有效的绘本阅读教学,是一件需要进一步研究和思考的问题。对此问题笔者进行了深度思考并付诸于大量实践,研究出了一系列比较有效且具有操作性的指导建议,让信息技术成为绘本阅读教学中有效的辅助手段,并形成了完善的教学策略体系。
信息技术促进幼儿绘本阅读教学的策略研究
【摘 要】
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针对幼儿园阶段如何用信息技术手段更好地促进学龄前幼儿阅读能力的提高并促进更有效的绘本阅读教学,是一件需要进一步研究和思考的问题。对此问题笔者进行了深度思考并付诸
【机 构】
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山东省安丘市机关幼儿园
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年3期
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