【摘 要】
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<正>验证牛顿第二定律的实验即"探究加速度与力、质量的关系"的实验,这既是一个验证性实验,也是一个探究性实验,是中学物理中重要的学生实验之一。本实验在传统实验设计方案
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<正>验证牛顿第二定律的实验即"探究加速度与力、质量的关系"的实验,这既是一个验证性实验,也是一个探究性实验,是中学物理中重要的学生实验之一。本实验在传统实验设计方案的基础上,有多种改进与创新,因此这个实验备受各种考试的关注。下面从分析该实验传统设计方案产生的误差入手,探讨几种创新设计方案。一、传统设计方案的误差分析现行教材中"探究加速度与力、质量的关系"实验传统设计方案如
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