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据美国外国教学法专家Wilgn M.Rivers的统计,听、说、读、写言语交际活动在人类活动中所占实际的时间分别为听45%,说30%,读16%,写9%。2002年教育部考试中心发布的高考《考试说明》明确将听力记入总分,加强语言测试的交际性原则,加大语言交际能力的考查力度,强调话语的整体理解,