【摘 要】
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为积极推进和深化高职院校和企业产教融合,构建现代高等职业教育体系,培养学生成为高素质技能型人才,本文基于协同的基本理论原理,分析高职教育和企业在实施产教融合过程中存在的一些问题,梳理了产教融合过程中的内部和外部因素,构建政府、行业协会、高职教育和企业在产教融合的内部和外部协同融合机制,以此形成优势互补,最终使学校、政府、企业三方协同共赢,从而推动产教融合的可持续发展.
【机 构】
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浙江药科职业大学 浙江宁波 315100;宁波圣旺生物科技有限公司 浙江宁波 315100
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为积极推进和深化高职院校和企业产教融合,构建现代高等职业教育体系,培养学生成为高素质技能型人才,本文基于协同的基本理论原理,分析高职教育和企业在实施产教融合过程中存在的一些问题,梳理了产教融合过程中的内部和外部因素,构建政府、行业协会、高职教育和企业在产教融合的内部和外部协同融合机制,以此形成优势互补,最终使学校、政府、企业三方协同共赢,从而推动产教融合的可持续发展.
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