【摘 要】
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民办高校是我国高等教育体系的重要组成部分,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。民办高校思政课能否形成符合教育特色、充满活力的教学模式,决定了思政课根本任务能否在广度上得到落实。应用层次分析法对民办高校思政课教学进行健康度模型设计,提供一种通过数据客观评价教学成效的模型和算法,从而实现民办高校数据赋能教学,提高教学实效。
【基金项目】
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2019年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项(19VSZ121)的阶段性成果。
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民办高校是我国高等教育体系的重要组成部分,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。民办高校思政课能否形成符合教育特色、充满活力的教学模式,决定了思政课根本任务能否在广度上得到落实。应用层次分析法对民办高校思政课教学进行健康度模型设计,提供一种通过数据客观评价教学成效的模型和算法,从而实现民办高校数据赋能教学,提高教学实效。
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