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关于文言文"读、译、议、悟"课型教学的探究
关于文言文"读、译、议、悟"课型教学的探究
来源 :学生之友:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SunwithKing
【摘 要】
:
文言文教学是语文教学改革的一个“死角”,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块“世袭领地”上仍然是一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。多少年来,基本的教学模式始
【作 者】
:
曾庆芳
【机 构】
:
江西省南康市南水中学
【出 处】
:
学生之友:初中版
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
语文教学改革
文言文教学
课型
古汉语知识
教学模式
玉门关
串讲
老师
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文言文教学是语文教学改革的一个“死角”,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块“世袭领地”上仍然是一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。多少年来,基本的教学模式始终是老师逐字逐句串讲,加上一点古汉语知识的介绍;学生则忙于记词义、记译文。
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