思辨缺席与Seminar教学范式

来源 :齐鲁师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrf00123456
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在西方国家,思辨能力的发展被视为高等教育的核心技能之一,其相关理论、方法论和教学实践研究成果丰硕。相比之下我国的相关研究尚不充分,学生思辨能力的培养并未得到足够的重视。思辨缺席是近年来我国外语界研究的一个热点问题。如果从教学实践的角度观察外语专业研究生思辨能力的培养,我国学者认为在研究生课程中采用Sem inar教学范式是提高学生思辨能力的有效途径。
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