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＂狭义工具论＂是当前大学计算机基础教学中普遍存在的问题,所以如何培养和提升学生的计算思维能力显得尤其重要。本文主要研究在计算机基础教学中如何培养学生的计算思维能力,对课程教学的改革进行探讨和研究,旨在改变当前的大学计算机基础教育的＂工具软件＂教学现状,提高学生学习的积极性,培养和提升大学生的计算思维能力。