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了解大学生对于职业生涯规划的认知程度，从中发现“自我规划意识欠缺”是影响课程效果的主要原因。针对于此，有必要立足学生需求，分析心理特点，探索如何提高自我规划能力，以提高职业生涯规划教育的针对性、有效性和实用性。
以“自我规划”为导向的大学生职业生涯规划教育研究
【摘 要】
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了解大学生对于职业生涯规划的认知程度，从中发现“自我规划意识欠缺”是影响课程效果的主要原因。针对于此，有必要立足学生需求，分析心理特点，探索如何提高自我规划能力，以提高职
【机 构】
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河南财经政法大学成功学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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本文为2011年河南省大中专毕业生就业创业课题“河南省大学生职业生涯规划教育的研究”阶段成果.
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